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Respondida
903990
Ano:
2014
Disciplina:
Pedagogia
Banca:
IF-CE
Orgão:
IF-CE
Provas:
Técnico de Assuntos Educacionais
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Avaliação Educacional
Modalidades de Avaliação
Luckesi (2005) aborda a avaliação da aprendizagem em duas perspectivas: “Avaliar ou Examinar”. Entre as alternativas abaixo, a prática de AVALIAR relaciona-se com:
A
A função diagnóstica configura-se como um momento dialético do “senso” de estágio em que se está e de sua distância do ponto a ser atingido.
B
O uso da avaliação da aprendizagem que ocorre como disciplinamento social dos alunos.
C
Os pais das crianças e dos jovens que, geralmente, estão na expectativa das notas dos seus filhos.
D
O sistema de ensino que acompanha o desempenho da educação através de gráficos estatísticos com resultados quantitativos dos alunos.
E
A função classificatória constitui-se num instrumento estático e frenador do processo de crescimento dos alunos.
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