Aprender é um processo de memorização, no qual o aluno deve apenas recordar as informações fornecidas.

A Pedagogia por objetivos é mecânica e não é suficiente para promover uma aprendizagem significativa.

Conhecer os conteúdos é considerado a menor das coisas na promoção de uma situação de aprendizagem eficaz.

Deve-se trabalhar a partir das representações dos alunos, e isso muitas vezes está ligado não só a se colocar no lugar do aprendiz, mas a buscar uma cultura mais extensa em História e Filosofia das Ciências para compreender a lógica das coisas.

Para envolver o aluno nas atividades, o professor deve relacionar momentos fortes, assegurando a memória coletiva.