A contextualização de uma obra de Arte pode ser realizada pelo objeto e significado subjetivo do próprio observador. Sendo colocado fatores históricos e culturais sempre em segundo plano

A leitura de uma obra de Arte pode acontecer de várias formas e momentos, mas não podemos, como propositores de produção de conhecimento, descartar o momento de pesquisa em contextos históricos e culturais

O Arte-Educador detém o conhecimento, cabe a ele a decisão, planejamento e transposição do conhecimento, no momento que julgar adequado. Sua função e direcionar as dimensões do ensino da Arte

A valorização do ensino história da Arte, dentro da sala de aula, requer do aluno a livre escolha do ato de observar as obras em si, pinturas e escultura, pois a dimensão prática e sempre a mais relevante no processo de criação