A principal responsabilidade pela existência de uma ?pedagogia ambiental? está nos professores de Educação Infantil, pois essa postura trata-se de uma mudança cultural e esse tipo de mudança não se consegue com adultos.

É necessário controlar o consumo desenfreado para que o planeta consiga sustentar-se, porém, há nisso uma luta severa com o mercado, que domina culturalmente as atuais relações sociais.

Trabalhar com ações de reciclagem e separação de lixo, além de diminuição da poluição é uma alternativa para o restabelecimento e a sustentabilidade ambiental efetiva e permanente.

O mercado de consumo deveria ser extinto e, a partir de uma pedagogia ambiental, cujo alvo imediato seriam as crianças, a mudança cultural quanto à questão da sustentabilidade atingiria outros níveis e relações sociais.

O conceito de ?qualidade de vida? precisaria se readaptar às questões ambientais, para que as pessoas o associassem à ideia de viver sem as necessidades de comprar e pudessem desfrutar mais da natureza vivendo do já possuem e reciclando o que iriam descartar.