Leia o seguinte texto:

(Fonte: Folheto de propaganda do governo de minas gerais)

Leia as seguintes hipóteses acerca do paralelismo sintático-semântico nesse texto:

I. Há quebra de paralelismo sintático-semântico entre os trechos “vede totalmente a tampa da caixad’água para evitar a entrada e a saída do mosquito” e “as bandejas de ar condicionado devem ser limpas para que a água não se acumule”.

II. A quebra de paralelismo sintático-semântico torna o texto mais claro e objetivo.

III. O uso de verbos no modo imperativo no início dos períodos seria uma estratégia para manter o paralelismo sintático-semântico no texto.

IV. No trecho “importante saber que plantas como bambu, bananeira, bromélias, gravatá, babosa, espada-de-são-jorge e outras parecidas podem acumular água”, a quebra de paralelismo sintático-semântico acontece devido à elipse do verbo “ser” no início do período.

A sequência em que se indica CORRETAMENTE as afirmativas verdadeiras é