Um professor de Educação Especial, ao elaborar o Plano de Atendimento Educacional Especializado (AEE) para um aluno com deficiência intelectual matriculado no 4º ano do Ensino Fundamental, identifica que ele possui dificuldades na compreensão de conceitos matemáticos abstratos apresentados em sala de aula. O professor da sala comum utiliza apenas o livro didático e a lousa. Para promover a acessibilidade ao currículo, o professor do AEE propõe o uso de materiais concretos, como o material dourado e jogos de contagem, além de softwares educativos com representações visuais e interativas dos problemas matemáticos. Essa intervenção do professor do AEE caracteriza qual ação fundamental para a inclusão? Assinale a alternativa correta.