O texto mostra progressão por meio da abordagem de um tema único.

Este fragmento textual deve estar incluído entre os textos argumentativos, pois mostra uma tese e argumentos.

A analogia entre alunos e soldados não é adequada, pois as finalidades das escolas e dos quartéis são diferentes.

A comparação entre escolas estaduais e um novo modelo de escola favorece as primeiras.

A indicação de uma carga horária mais alta funciona como aspecto negativo das escolas citadas.