Em 1937, o campo político brasileiro passa por uma mudança importante, fazendo valer novas regras para a direção do país – o advento do Estado Novo. Com isso, uma nova Constituição é imposta pelas forças ditatoriais no poder, e no campo da educação é ampliada a competência da União, como afirmam Vieira e Farias (2007 p. 96), para traçar as diretrizes a que devem obedecer à formação física, intelectual e moral da infância e da juventude brasileiras. A nova constituição abre caminho para a reforma educacional do Estado Novo que estará orientada para o ensino profissional. De acordo com essa perspectiva, uma das principais características da reforma é: