O sujeito é o mediador de seu próprio conhecimento.

Concentração nas atividades propostas, com vistas ao atendimento humanizado das demandas de mercado de trabalho.

Cooperatividade na execução das tarefas, atribuídas ao conjunto de alunos, com tempo de assimilação sem cobranças quantitativas.

Relação amistosa entre professor e aluno, execução de tarefas objetivas para a formação da subjetividade e humanidade do sujeito.

Planejamento e organização racional da atividade pedagógica; operacionalização dos objetivos; parcelamento do trabalho, especialização das funções; utilização de metodologias para tornar a aprendizagem mais objetiva.