Segundo Freire (1996), o educador já não é o que apenas educa, mas o que, enquanto educa, é educado, em diálogo com o educando que, ao ser educado, também educa. Ambos, assim, tornam-se sujeitos do processo em que crescem juntos. Considerando o pensamento de Paulo Freire constante na obra Pedagogia da Autonomia, é CORRETO afirmar que: