A metodologia participativa de extensão rural para o desenvolvimento sustentável, chamada MEXPAR, implantada pela EMATER-MG a partir de 2006, com o apoio do Governo do estado de Minas Gerais, foi inspirada nos princípios teóricos da epistemologia genética de Jean Piaget, nas referências teóricas e filosóficas apreendidas no método pedagógico de Paulo Freire de educação de adultos e, também, na didática aprender a aprender, de Pedro Demo. A MEXPAR está estruturada em três momentos didáticos que orientam a ação mediadora do extensionista. Esses momentos ou passos, embora distintos em sua essência, são interdependentes e complementares. No primeiro momento, é o “conhecimento da realidade”, no segundo momento, é a “organização da ação e gestão social”, no terceiro momento, é a