O Raciocínio Geográfico pode ser entendido como as percepções, as reflexões, ou as discussões referentes ao ensino aliado à aplicação dos conhecimentos e dos saberes geográficos no ambiente profissional, pessoal e escolar. https://www.uece.br/eventos/conexaocomciencia2021/anais/trabalhos_completos /674-66950-05072021-224622.pdf.
Quanto às discussões sobre este tema, avalie as afirmativas a seguir.
I. Estão restritas a uma forma de pensamento independente da lógica argumentativa que se apresente e desconectada das experiências e percepções dos sujeitos sociais. II. Têm como uma das funções de seus componentes atribuir validade às proposições que se apresentam, quando se trata de uma dedução, de uma inferência, ou ainda de uma indução. III. Oferecem aos docentes argumentos lógicos, associados às categorias e aos princípios que respondem perguntas essenciais da Geografia, tais como “por que os lugares são, como são e estão onde estão”.
Está correto o que se afirma em