Ao fazer uma análise minuciosa da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Educação Física, Vieira (2020) identificou duas identidades docentes do (da) educador (a) desse componente curricular no referido documento nacional, tendo como base na sua análise as teorias pedagógicas da área.

De acordo com o autor, a BNCC possui, na sua essência, as características pedagógicas da identidade docente de um