A educação inclusiva, fundamentada na concepção de direitos humanos, conjuga a igualdade e a diferença como valores indissociáveis e avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola. Uma política efetivamente inclusiva deve ocupar-se com

I. a adaptação de espaços físicos de acordo com os perfis de alunos que a instituição de ensino possui.

II. a preparação constante de professores e profissionais de educação através de formação permanente.

III. a incapacitação da pessoa com deficiência para o exercício de seus direitos e deveres sociais.

IV. o atendimento educacional especializado para identificar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.