Na escola, a prática pedagógica da avaliação da aprendizagem, visando à melhoria do processo educacional, é um pressuposto básico para que a educação pública se torne realmente democrática. Sobre a prática da avaliação da aprendizagem no contexto escolar, na perspectiva democrática, considere:

I - Avaliação constitui-se em prática intencional e organizada e se realiza a partir de objetivos pedagógicos claros.

II - A prática de avaliar perpassa todo o processo pedagógico: no início, com a coleta das informações indispensáveis para conhecimento da realidade, durante a execução do trabalho pedagógico até a sua finalização.

III - Avaliação só faz sentido se favorecer a aprendizagem, porém só se realiza aprendizagem qualitativa quando é avaliada a participação oral do aluno no momento da aula.

IV - A avaliação deve fazer-se presente não só na identificação da perspectiva político social, como também na seleção de meios alternativos e na execução do projeto educativo escolar.

Está correto o que se afirma em