as crianças em geral passam por todos os estágios.

a criança, independentemente do estágio, busca representar em seus desenhos a forma fidedigna e real.

na educação infantil especialmente, as crianças transmitem no desenho o que observam.

as crianças desenham o que sabem e não o que vêem.

o primeiro período de desenvolvimento da criança põe em destaque as impressões visuais e em segundo plano a forma motor-tátil.