A organização curricular implica considerar certos critérios de organização, sistematização e distribuição dos conteúdos de ensino-aprendizagem em tempos pedagogicamente necessários para a sua assimilação. Apoiado nessa compreensão, o Coletivo de Autores sugere que, durante o ciclo de iniciação da sistematização do conhecimento (5º a 7° anos do Ensino Fundamental), sejam trabalhadas formas ginásticas:
