São considerações presentes na obra de Paulo Freire (1921-1997):

I – Não há ensino sem pesquisa e pesquisa sem ensino: ensinar exige pesquisa;

II – A educação, por sua vez, não pode desconsiderar os conhecimentos dos educandos, sua realidade e experiência na comunidade: ensinar exige respeito aos saberes dos educandos.

Dos itens acima: