Um referencial curricular tem, na sua base, proposições fundamentadas em teorias e conceitos. Embora as significações de muitos conceitos sejam fluidas e em constante construção, é importante compreender o sentido atribuído a alguns termos para uma leitura completa do currículo. Diante do exposto, relacione adequadamente as colunas a seguir.

1. Educação.

2. Transdisciplinaridade.

3. Currículo.

4. Aprendizagem.

5. Interdisciplinaridade.

( ) Processo de socialização da cultura da vida, no qual se constroem, se mantêm e se transformam saberes, conhecimentos e valores.

( ) Uma abordagem de integração entre as diferentes áreas de conhecimento, um trabalho que envolve cooperação e troca, aberto ao diálogo e ao planejamento.

( ) Processo de interação cultural, em uma relação entre professor-criança-estudante, como trocas culturais que potencializam a formação de discente de forma ampla e significativa.

( ) Abordagem que vai além da colaboração entre os componentes curriculares, pois exige um pensamento organizador que ultrapassa as próprias disciplinas.

( ) Conjunto de práticas que proporcionam a produção, a circulação e o consumo de significados no espaço social e que contribuem, intensamente, para a construção de identidades sociais e culturais.

A sequência está correta em