Para Piletti (2013), a avaliação da aprendizagem vai além do acerto e do erro, ao mesmo tempo em que também é muito limitada, pois se restringe aos objetivos da escola ligados a cada matéria do currículo. Sobre esse assunto, analise abaixo as ideias expostas por Pilleti:

I. A avaliação é o momento final de uma etapa de aprendizagem.

II. Toda a avaliação deve ter como critério o aluno que está sendo avaliado, suas aptidões e seus interesses.

III. Para o professor, a avaliação também é útil para a realização de uma análise sobre os resultados do seu próprio trabalho.

Quais estão corretas?