Conforme aborda Elenor Kunz (1994, p. 34), “compreender o esporte nos seus múltiplos sentidos e significados para nele agir com liberdade e autonomia exige, além da capacidade objetiva de saber efetivamente praticar o esporte, ainda, a capacidade da interação social e comunicativa”. Considerando os aspectos de desenvolvimento de cada uma das três competências citadas no trecho, relacione adequadamente as colunas a seguir.

1. Competência objetiva.

2. Competência social.

3. Competência comunicativa.

( ) Proporcionar que o aluno aprenda estratégias para o agir prático de modo competente, qualificando-se para atuar dentro de suas possibilidades individuais e coletivas.

( ) Oportunizar ao aluno, por meio da linguagem, uma compreensão crítica do fenômeno esportivo, ensinando-o a ler e a interpretar tal fenômeno.

( ) Transmitir ao aluno informações e conhecimentos, assim como treinar habilidades e técnicas eficientes, para que possa agir de forma bem sucedida no mundo do trabalho, na profissão e no esporte.

( ) Possibilitar que o aluno possa interpretar as suas experiências, bem como as experiências dos demais participantes em um processo de ensino do esporte.

( ) Levar o aluno a um agir solidário e cooperativo, compreendendo os diferentes papéis sociais existentes no esporte, fazendo com que se sinta preparado para assumi-los.

A sequência está correta em