“No que concerne ao trato com aulas de filosofia na educação média, penso que a pedagogia do conceito poderia estar articulada em torno de quatro momentos didáticos: uma etapa de sensibilização; uma etapa de problematização; uma etapa de investigação; e, finalmente, uma etapa de conceituação (isto é, de criação ou recriação do conceito)”.

(GALLO, S. Metodologia do ensino de filosofia: uma didática para o ensino médio. Campinas, SP: Papirus, 2012, p. 95)

Considerando o texto acima e as características do ensino de Filosofia proposto por Silvio Gallo, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A etapa de investigação toma a história da Filosofia como centro do currículo.

( ) As etapas indicadas obedecem a uma sequência que não pode ser alterada.

( ) Na etapa de sensibilização, são utilizados recursos não filosóficos para introdução de um tema.

( ) O ensino de Filosofia tem como objetivo proporcionar uma experiência de pensamento.

Assinale a sequência CORRETA.