A aquisição de conhecimento e aprendizagem fundamenta-se no fato de que os organismos possuem esquemas prévios de funcionamento (nascem com eles), os quais se desenvolvem a partir do contato com o ambiente.

Todo organismo nasce com certos padrões (esquemas) já determinados, e a aprendizagem está determinada pelas características desses esquemas.

A aprendizagem ocorre na transformação dos esquemas, conforme a idade cronológica do indivíduo.

O modelo de Piaget é construtivista, uma vez que propõe que os esquemas mentais são construídos com o passar dos anos.