Ao estudar as questões referentes à avaliação escolar, pode-se dizer que:

1. A avaliação deve ser concebida como reorientação para uma aprendizagem melhor e para a melhoria do sistema de ensino.
2. Seja pontual ou contínua, a avaliação só faz sentido quando promove o desenvolvimento do estudante.
3. A avaliação deve ser instrumento para classificar os estudantes entre os bons e os que não aprendem.
4. Enquanto é avaliado, o estudante tem a possibilidade de expor sua capacidade de raciocinar.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.