mudar a mentalidade de que fazer planejamento é preencher formulários (mais ou menos sofisticados). Antes de mais nada, fazer planejamento é refletir sobre os desafios da realidade da escola e da sala de aula, perceber as necessidades, re-significar o trabalho, buscar formas de enfrentamento e comprometer-se com a transformação da prática.

criar plataformas eficientes para se registrar o planejamento em sistemas eletrônicos.

considerar no planejamento todos os conteúdos do livro didático, copiando o que traz o livro do professor.

atender às exigências da equipe diretiva da instituição, não deixando transparecer a crítica do professor.

realizar um documento bem elaborado, contemplando as concepções pedagógicas e as teorias da educação, para cumprir a função burocrática determinada pela coordenação pedagógica, direção, secretaria ou supervisão de ensino.