A partir das contribuições de Paulo Freire, pode-se afirmar que toda prática educativa demanda

I - conteúdos preestabelecidos a priori a serem ensinados e aprendidos.
II - a existência de sujeitos que aprendem e ensinam dialologicamente.
III - conteúdos programáticos de cunho ideológico e religioso.
IV - a avaliação classificatória dos temas e dos planos de ensino.

Está(ão) correta(s)