Gabriel, cuidador educacional da escola para todos, verificou que um aluno apresentava as seguintes características: capacidade intelectual geral; capacidade de liderança; pensamento criativo. Porém, mostrava comportamento típico de portadores de síndromes e quadros psicológicos e neurológicos que repercutem no seu desenvolvimento e interação social.

Diante dos fatos, Gabriel poderá estar frente a um aluno com a necessidade especial denominada: