Questão 1326672

1326672 Ano: 2011
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFRN
Orgão: IF-RN

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Técnico de Assuntos Educacionais
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Concepções ou teorias do currículo

Existem diferentes concepções sobre o currículo escolar como ferramenta que orienta e organiza os processos educativos na escola. Nesse sentido, é correto afirmar que

o currículo não deve prescrever os conteúdos de formação uma vez que essa ação compete aos professores da escola.

o currículo não deve explicitar as intenções educativas ou objetivos uma vez que existem diversas formas de se chegar ao conhecimento.

o currículo tem uma dimensão oculta, não predeterminada, constituída por relações entre os sujeitos envolvidos na prática escolar e na troca de ideias e de valores.

o currículo tem uma dimensão oculta, não predeterminada, definida pelos conteúdos e métodos de ensino fixados para a prática escolar.

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