O conceito de movimento, defendido por Gallahue e Donnelly (2008), na obra Educação física desenvolvimentista para todas as crianças, é constituído por quatro componentes de conscientização, que são:
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O conceito de movimento, defendido por Gallahue e Donnelly (2008), na obra Educação física desenvolvimentista para todas as crianças, é constituído por quatro componentes de conscientização, que são:
