A capacidade lúdica se desenvolve ao articular as estruturas cognitivas, afetivas e emocionais por meio das experiências sociais da criança.

Inserido na atividade lúdica está o jogo, que é considerado um veículo de aprendizagem e comunicação que beneficia o desenvolvimento da personalidade e da inteligência emocional da criança.

O ensino deve favorecer uma participação mais ativa da criança no processo da aprendizagem, utilizando como meio pedagógico a atividade lúdica.

O jogo potencializa a identidade do grupo social, porém não tem uma contribuição para fomentar a solidariedade e a coesão do grupo, prejudicando, assim, os sentimentos de comunidade.

A atividade lúdica é um elemento metodológico ideal para favorecer o desenvolvimento da formação integral da criança.