As questões 31 e 32 referem-se à obra de AUED,
B.; VENDRAMINI, C. R. (Org.). Educação do
campo: desafios teóricos e práticos.
Florianópolis: Insular, 2009.
A Pedagogia que defende o resgate
da formação docente e a construção
problematizadora do conhecimento, com práticas
pedagógicas e análises críticas acerca dos fatores
culturais, políticos, econômicos e sociais que
influenciaram e influenciam as diferentes etapas e
processos históricos da educação do campo no
Brasil, é a Pedagogia daProvas
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