Para Froebel (1782-1852) “Os jogos e as brincadeiras eram considerados como os primeiros recursos de aprendizagem na educação infantil, não sendo considerado apenas como diversão, mas como um modo de criar representações do mundo concreto com a finalidade de entendê-lo”.

De acordo com o autor, como os jogos e as brincadeiras devem ser concebidos na pratica pedagógica?