Segundo Luckesi, a atividade de planejar deve ser resultado da contribuição de todos aqueles que compõem o corpo profissional da escola. Nessa concepção, a “atividade de planejar” é vista como um modo de dimensionar:
Segundo Luckesi, a atividade de planejar deve ser resultado da contribuição de todos aqueles que compõem o corpo profissional da escola. Nessa concepção, a “atividade de planejar” é vista como um modo de dimensionar:
