resistir politicamente à entrada das TICs na escola, preservando os alunos da massificação tecnológica.

aderir ao ensino à distância como forma de garantir a inserção dos alunos no mercado de trabalho.

planejar as ações pedagógicas de forma a possibilitar que os alunos recebam os conhecimentos efetivamente.

controlar o uso das tecnologias, já que os alunos apenas as utilizam para comunicar-se socialmente.

organizar situações de aprendizagem que possibilitem aos alunos lidar com as tecnologias de modo seletivo e reflexivo.