Os estudos sobre as metodologias para o ensino de língua inglesa indicam que
as metodologias se tornaram totalmente desnecessárias na prática da sala de aula.
a abordagem comunicativa emergiu como reação aos métodos voltados para a gramática.
o método audiovisual emergiu como reação à abordagem comunicativa.
os métodos com base na gramática surgiram como reação às abordagens humanistas e ao ensino reflexivo.
as metodologias preocupadas com as necessidades dos alunos tornaram-se obsoletas.
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