A avaliação deve ser entendida como atividade estática por refletir um momento específico.

O processo de avaliação não deve contar com a presença dos formuladores e gestores dos programas, pois podem enviesar o resultado das análises positivas.

Deve haver confiança recíproca entre os técnicos e as organizações envolvidos na avaliação.

O rigor técnico-científico deve prevalecer à cooperação intra e interinstitucional.

A avaliação tem como objetivo a busca pelo aprimoramento de programas em tempo real.