Os Parâmetros curriculares nacionais de arte afirmam que, em um determinado período, os professores de arte, que até então, tinham uma formação específica (visuais, música, artes cênicas...), viram-se responsabilizados por educar os alunos (em escolas de ensino fundamental) em todas as linguagens artísticas, configurando-se a formação do professor polivalente em arte. Entre quais anos essa situação ocorreu?