Os alunos devem ser ensinados em um ambiente segregado dos demais.

A aprendizagem deve ser baseada principalmente em reforço e repetição.

A capacidade cognitiva é fixa e não pode ser desenvolvida através do ensino.

A aprendizagem deve focar exclusivamente no desenvolvimento de habilidades motoras.

O ensino deve ser adaptado ao estágio de desenvolvimento cognitivo em que o aluno se encontra.