A estratégia é desvinculada da realidade, sendo um aparelho metodológico desprovido de conexão com o mundo real.

O uso da modelagem no ensino da Matemática só se faz possível no ensino da álgebra, não sendo coerente a sua utilização em outro campo do conhecimento.

O uso da modelagem no ensino é exclusivo da Matemática.

Os modelos teóricos da ciência, de inspiração lógico-matemática, nunca são reducionistas por definição. Logo, o processo de modelagem não é um processo viável em nenhuma tentativa científica de compreensão de um fenômeno.

O método da Modelagem Matemática pode ser aplicado em uma grande variedade de situações e problemas , como no campo da economia, da biologia, da geografia, da engenharia e de outros ramos do conhecimento.