A oportunidade que o professor tem de planejar e conduzir a educação fazendo parte de uma equipe propicia a colaboração entre essa equipe, o que auxilia na melhoria das suas habilidades profissionais.

Um dos componentes práticos do ensino inclusivo é a aprendizagem cooperativa em sala de aula, em que os alunos com diferentes habilidades e interesses podem atingir o seu potencial.

Os profissionais que mantêm um contato próximo com os estudantes compreendem a importância da escola na preparação dos alunos com deficiência para a vida na comunidade.

Quando os programas são adequados, a inclusão funciona para todos os alunos, com e sem deficiência, em termos de atitudes positivas e de preparação para a vida em comunidade.

Os benefícios da inclusão são válidos somente para os alunos que necessitam dela, pois não fará diferença para as demais pessoas envolvidas na escola, como professores e alunos.