1878324
Ano: 2018
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: Excelência
Orgão: Pref. São Luíz Paraitinga-SP
Disciplina: Agronomia (Engenharia Agronômica)
Banca: Excelência
Orgão: Pref. São Luíz Paraitinga-SP
Provas:
As cultivares são obtidas por meio de técnicas de melhoramento genético, utilizadas por agrônomos fitomelhoristas. Uma cultivar, em se tratando de olericultura pode ser constituído por plantas pertencentes a um dos quatro seguintes tipos de agrupamento. Relacione corretamente cada uma das técnicas de melhoramento genético abaixo:
I- Clone
II- Linhagem
III- Cultivar não-Híbrida
IV- Híbrido
II- Linhagem
III- Cultivar não-Híbrida
IV- Híbrido
( ) Grupo de plantas que apresenta pequenas diferenças genéticas (genótipos distintos), porém mantém características agronômicas comuns (fenótipos semelhantes) pelas quais o grupo é identificado. É o caso do pepino tipo caipira selecionado por olericultores a partir de populações heterogêneas tradicionalmente cultivadas nas propriedades rurais.
( ) Conjunto de plantas geneticamente idênticas e originárias de uma única planta-matriz propagada assexuadamente, ou seja, sem utilização de semente botânica. Exemplos de cultivares propagada vegetativamente, de alho, batata, couve-manteiga, morango e mandioquinha-salsa.
( ) Conjunto de plantas altamente uniforme, de modo geral obtidas pelo cruzamento controlado entre duas linhagens compatíveis escolhidas, mantidas autofecundação induzida. Atualmente há tendências para o lançamento de sementes de primeira geração, após o cruzamento de brássicas, particularmente de repolho, couve-flor e brócolis. Também se nota essa tendência no caso do tomate, pepino e pimentão.
( ) Grupo de plantas com aparência muito uniforme, propagadas por via sexual, cujas características são mantidas por seleção, tendo um padrão em vista. Originalmente, esse tipo de cultivar é obtido por autofecundação induzida. Exemplo cultivares de algumas hortaliças propagadas por sementes.
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA dos parênteses de cima para baixo.