Maior quantidade de erros na fala automática que na fala voluntária, consciência dos erros, mas com dificuldade de fazer autocorreções.

Inúmeras tentativas fora do fonema-alvo da palavra, erros altamente inconsistentes e que aumentam à medida que a sequência fonêmica cresce.

Alterações no planejamento dos movimentos da fala, presença de erros mais frequentes para a produção das consoantes, erros antecipatórios e perseverativos fonéticos.

Discrepância entre as habilidades de produção oral, comparadas com a recepção. Alteração da prosódia, fala mais rápida que o normal, escassez de entonação, ritmo e melodia.