O psicólogo deverá eventualmente considerar o plano nacional de educação em direitos humanos, no Brasil atual para realizar suas práticas profissionais no estabelecimento educacional que trabalha.

A psicologia, na atuação nas políticas públicas, deve considerar os princípios de direitos humanos apenas da área setorial em que atua, não interessando a ela aspectos de multiprofissionalidade, integralidade, intersetorialidade e equidade.

O psicólogo que atua na educação escolar deve estudar e se especializar somente em psicologia educacional e escolar para trabalhar com direitos humanos e políticas públicas no ensino fundamental e superior, pois não lhe interessa outros aspectos da formação integral da profissão.

A psicologia deve apenas aplicar testes na escola para avaliar e garantir a saúde dos estudantes para, posteriormente encaminhá-los sempre para atendimentos psicoterápicos quando apresentarem alguma dificuldade escolar.

O psicólogo deverá pensar, estudar e atuar profissionalmente levando em consideração: a multiprofissionalidade, a intersetorialidade, a equidade, a integralidade e a rede de atenção transversalmente para realizar seu trabalho no campo da educação escolar e na psicologia em contextos de trabalho e saúde e de direitos humanos.