No início de seu desenvolvimento, a Psicopedagogia se utilizava tão somente de instrumentos de atuação diagnóstica, de intervenção e de prevenção vindos dos campos médico e psicológico. Atualmente, a expectativa é de que, na prática, o psicopedagogo atue por meio de um olhar multidisciplinar com duas fortes tendências de ação, sendo a de caráter clínico ou terapêutico, e a de caráter preventivo ou institucional. Identifique as características de caráter Terapêutico (T) e as de caráter Institucional (I) e marque a opção que contém a sequência correta de cima para baixo:

( ) Reintegrar o sujeito com problemas de aprendizagem ao processo, apurando as causas que levaram à dificuldade de aprendizagem e oferecer soluções que ajudem a superar o problema;

( ) Desenvolver ações preventivas, detectando possíveis perturbações no processo de ensino-aprendizagem;

( ) Discutir os projetos pedagógicos educacionais e os processos didático-metodológicos melhorando qualitativamente o processo ensino aprendizagem;

( ) Diagnosticar e intervir no problema gerador do sintoma dos sujeitos com problemas de aprendizagem mediante a utilização de instrumentos e técnicas próprios de Psicopedagogia.