Dalcroze é considerado um dos precursores da educação somática e responsável pela criação da Rítmica, um sistema de educação musical inteiramente fundamentado nos exercícios corporais. O movimento rítmico foi inspiração e provocação para as inovadoras metodologias de dança originárias da Europa e dos Estados Unidos. Avalie se, ao realizar exercícios de conscientização de diferentes ritmos e dinâmicas através da experiência corporal dos seus alunos ele:

I. Estimulava a inteligência cinestésica-corporal, contribuindo para o equilíbrio, força e presteza da resposta corporal ao comando cerebral.

II. Reforçava a sensação de maior ou menor amplitude do movimento no espaço e a sensação da direção deste movimento que estimula a inteligência espacial, responsável pela orientação no espaço, memória espacial e capacidade de organização estratégica e para a música.

III. Inibia o treino auditivo, realizado nos exercícios de solfejo a observação, atenção, concentração e percepção, necessários para a inteligência musical e espacial.

IV. Desenvolvia no aluno, através da prática da improvisação, as capacidades emotivas, liberdade de imaginação e o desejo de se expressar.