A forma da obra de arte ou de uma imagem visual, que é o que se apresenta visível e concreto, gera apenas uma possibilidade de interpretação.

A busca de situações visuais diferenciadas, no ambiente da escola e fora dele, poderá ampliar este conhecimento dos alunos, uma vez que poderá trazer questionamentos na análise de obras de arte, em suas próprias produções artísticas, nos elementos publicitários (material gráfico, out-door, pôsteres), em páginas de sites, em estruturas arquitetônicas, no designer de um mobiliário ou de um elemento decorativo etc.

Faz parte da investigação saber como orientar e articular o movimento visual de uma composição artística.