"A inteligência, ou melhor, as formas de inteligência, progridem com a idade e a experiência, da mesma forma que progridem com a maturação biológica. Esse progresso não é homogêneo, nem regular, nem linear. Em particular, as operações mentais (isto é, as ações internas) são a chave para o progresso intelectual."
Piaget, J. (1952). The Origins of Intelligence in Children. International Universities Press.
Qual a definição de "pensamento operatório concreto" na teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget?