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Respondida
520407
Ano:
2019
Disciplina:
Psicologia
Banca:
FUNDATEC
Orgão:
Pref. Chuí-RS
Provas:
Psicólogo
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Psicologia Clínica
Psicopatologia
CID-10 e DSM
Psicologia Clínica
Psicopatologia
Transtornos do Neurodesenvolvimento
Conforme o DSM 5 (APA, 2014), NÃO é um critério diagnóstico para caracterizar o Transtorno Específico da Aprendizagem:
A
Dificuldade para compreender o sentido do que é lido (p. ex., pode ler o texto com precisão, mas não compreende a sequência, as relações, as inferências ou os sentidos mais profundos do que é lido).
B
Leitura de palavras de forma imprecisa ou lenta e com esforço (p. ex., lê palavras isoladas em voz alta, de forma incorreta ou lenta e hesitante, frequentemente adivinha palavras, tem dificuldade de soletrá-las).
C
Sintomas que persistirem por pelo menos 9 meses, apesar da provisão de intervenções dirigidas a essas dificuldades.
D
Dificuldades para ortografar (ou escrever ortograficamente) (p. ex., pode adicionar, omitir ou substituir vogais e consoantes).
E
Dificuldades com a expressão escrita (p. ex., comete múltiplos erros de gramática ou pontuação nas frases; emprega organização inadequada de parágrafos; expressão escrita das ideias sem clareza).
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