Ao tratar do ensino de ciências e alfabetização para 1 ° ao 3° ano do ensino fundamental Rogério G. Nigro defende que:

I - É possível desenvolver estratégias que permitam aos alunos estudar ciências e, ao mesmo tempo, trabalhar a leitura e a escrita.

II - Os textos em ciências têm características bastante peculiares ( objetividade, precisão, clareza e persuasão) típicas dessa área do conhecimento humano.

III - O ensino-aprendizagem da leitura e da escrita não deve ser considerado o componente fundamental da alfabetização científica.

Pode-se afirmar que: