As ocorrências de bullying são mais frequentes entre alunos das escolas públicas do que entre alunos das escolas privadas.

Os alunos com melhor desempenho acadêmico são paradoxalmente as vítimas preferenciais dos agressores físicos e materiais.

O isolamento social, a depressão, o absenteísmo e a fobia escolar são alterações emocionais e comportamentais comumente percebidas nas vítimas.

Os alunos praticantes de bullying apresentam uma incidência significativa de diagnósticos de transtorno de déficit de atenção e de dislexia.

A ocorrência de bullying, quando identificada, deve ser enfrentada internamente pela escola, por meio de seus recursos disciplinares e pedagógicos.